【注意！】外遊びだけでは算数が得意にならない理由

「本当に外遊びで算数が得意になるの？」

こんな疑問ありませんか？

確かに外で元気に遊ぶ子をみると、親として安心だし、さらに頭がよくなる、なんて言われれば、「勉強なんかより外で遊ぼう！」っていいたくなります。

我が家は比較的田舎で、外で自由に遊べる環境が整っています。

しかし、少し心配な子たちもいます。

たとえば、近所の小学生A子ちゃんの話。

外遊びで身につく力

外遊びは、家の中だけでは体験できないが鍛えられます。

たとえば

「数」の感覚がわかる

小学校に入ってまずはじめに習うのが、「数」。

つまづく子が多い単元の一つが「位」。

両手で計算できるものは余裕だけど、具体的に想像できない数になるとさっぱりわからなくなるようです。

たとえば、

これがわからないと、

「距離感」が身につく

「単位」や「目盛り」はつまずく子が多い単元です。

単位の問題では、

「立体感覚」が身につく

図形問題が苦手な子は、立体感覚が備わっていないのが原因です。

たとえば、

外遊びをしても算数ができない子の共通点

外遊びの効果は絶大で、体力向上はもちろんのこと、算数力アップにも効果的なんです。

A子ちゃんとそのお友達の行動からみた、「外遊びをしても算数が伸びない子」の共通点をあげてみました。

愛情が足りない

小さいころから常に外で遊んでいる子は、よくみると親が近くにいないことがあります。

「やっていいこと、悪いこと」「うれしかったこと、悲しかったこと」を親と共有するのが外遊びの一つの目的のはず。

鉄棒をやって

「できたよ！」

という瞬間を親がみていないときの子供のがっかりした様子を思い出してください。

親が近くにいない子は、家でも親とコミュニケーションができていない可能性があります。

「親の愛情」が不足することで、子供の発育が遅れるというジョン・ボウルビィの研究があります。

心の安全基地を失うことで、脳の発達は遅れ、学力が低下するといわれています。

A子ちゃんは、幼稚園のころから一人で外で遊んでいる姿をみかけていました。

「一番みていてほしい親が近くにいない」ことで、脳の発達の機会を逃してしまったのでしょう・・・

勉強する習慣がない

外遊びばかりしていて、自然に分数や図形問題が解けるようになるわけがありません。

外遊びは、ストレス発散、体力向上というよい面もありますが、やはり、勉強しないと学べないこともあります。

一日中外で遊んでいる子は、学校の授業以外に勉強する時間をとれていない可能性があります。

学校の授業さえも理解できていないかもしれません。

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遊びの質が低い

外遊びばかりして学力が低い子に見られるのは、遊び方が普通と違うように感じます。

A子ちゃんグループがしていた遊びを例にとると、

まわりがみていても、「うーん・・・」と思うような状況。

「質の高い遊び」といわれているものを挙げてみると

子供たちは自然に遊びを作り出していくので、質がどうか、よりも、楽しくのびのびと遊んでいるか、が大切になってきます。

親のかかわり方次第で外遊びがかわる

幼児期は親の目のとどく範囲であそばせよう

算数だけに限らず、勉強ができる子は親とたくさん遊んだ経験があるといいます。

子供は子供だけの世界で遊びたがるのは普通です。

その世界の中でお友達と上手にかかわりながら、いろいろな遊びを作り上げていきます。

ママ友とお話するのは問題なし、むしろ子供は親の全注意が向けられているとのびのびと遊べません。

☆ポイント☆

小学生は休日に家族と自然体験をしよう

小学生になると、親から離れて過ごすことが多くなり、子供によりますが、友達と遊ぶことが多くなります。

親がかかわれない部分が多くなってヤキモキするかもしれませんが、できるだけ子供にまかせ、かわりに子供の話をしっかり聞くようにしましょう。

幼児期とちがい、体力も理解力もある小学生は、登山や釣りなど、できることが増えてきます。

自然体験で得た知識と疑問に思ったことを深堀りすることもできるので、どんどん吸収していきます。

図鑑をもって出かけるのも楽しいですよ。

☆ポイント☆

結論：外遊びプラスアルファを与えよう

外遊びは子供の成長にとってプラスになります。

しかし、外遊びだけで算数ができるわけではありません。

まず第一に親の愛情ありきということは覚えておいてくださいね。

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